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亚太经理人职业能力评价中心基于国际职业经理人胜任力模型,开展职业能力水平评价工作,以满足行业、企业、大专院校等机构对人才评价工作需求的不断增长,拓宽行业人才职业能力成长的通道不断满足亚洲及太平洋地区对职业经理人的人才发展需求。 美国哈佛大学教授约翰·彼德认为:职业经理是能够发起变革、设计变革和组织变革的人; 彼得·德鲁克认为:经理人是对其他人的工作负有重大责任的人; 钱德勒则认为:以管理作为其终生职业并已经成为负责经营多个大型企业的人就是职业经理。 从以上观点可以看出职业经理人是指以企业经营管理为职业,具有经营管理知识和能力,在一个经济组织中负责全面或一个方面工作的受薪的经营管理人员...
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美国哈佛大学教授约翰·彼德认为:职业经理是能够发起变革、设计变革和组织变革的人; 彼得·德鲁克认为:经理人是对其他人的工作负有重大责任的人; 钱德勒则认为:以管理作为其终生职业并已经成为负责经营多个大型企业的人就是职业经理。
从以上观点可以看出职业经理人是指以企业经营管理为职业,具有经营管理知识和能力,在一个经济组织中负责全面或一个方面工作的受薪的经营管理人员。这其中包括多层含义: 经理人的职业化:我们认为职业经理人首先是一种“职业”,以契约形式将经营职责与个人回报界定清楚,将业绩作为报酬的基础,责任权利与奖励机制透明化、契约化,并受一定职业规范约束的经理人员...
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体系互认机构合作伙伴合作流程及服务
  • 体系互认机构的互认课程部分,机构学员可免修相关课程学分;
  • 获得免修相关课程资格的学员,报名职业经理人考试时,机构需要统一提交学员的上课考勤记录、结业证书等相关证明;
  • 免修学分后学员的培训费用标准制定,机构参考全国统一培训费标准的基础上进行制定,培训费=(总学分-免修学分)/总学分*全国统一培训收费标准,原则上要遵循不能低于全国统一培训费标准的30%。
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亲爱的中国合作伙伴们:
感恩与您相遇。亦很荣幸,您能加入为中国企业培养1亿职业经理人的事业,希望通过我们的努力,共同推动企业及职业经理人实现职业化、专业化和国际化的发展。
所以我们为您写了开篇的这封信,如果您有五分钟时间的空闲,期待您可以读一读,并停下来,思考一下即将启程的这份事业。希望您能感受到它的伟大,并且我们确信这份事业将会为您带来一个受人尊重的未来...
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