一、 亚太职业经理人能力评价中心-CPMA授权国际职业经理人综合能力水平评价中心
1. 背景
美国哈佛大学教授约翰·彼德认为：职业经理是能够发起变革、设计变革和组织变革的人；
彼得·德鲁克认为：经理人是对其他人的工作负有重大责任的人；
钱德勒则认为：以管理作为其终生职业并已经成为负责经营多个大型企业的人就是职业经理。
从以上观点可以看出职业经理人是指以企业经营管理为职业，具有经营管理知识和能力，在一个经济组织中负责全面或一个方面工作的受薪的经营管理人员。这其中包括多层含义：
经理人的职业化：我们认为职业经理人首先是一种“职业”，以契约形式将经营职责与个人回报界定清楚，将业绩作为报酬的基础，责任权利与奖励机制透明化、契约化，并受一定职业规范约束的经理人员。职业经理人能将其工作视为职业生命，有相应的社会角色标准与压力约束，在社会选择机制作用下不仅仅追求物质利益的满足，更重要的是体现一种职业文化与职业精神，并以此激发经营者的创造智慧与献身精神。
职业经理人的专业化。他们主要由“经理”二字体现出来，这是一个依靠自己的特殊专业技能即管理和运营企业的群体，其行为必须符合专业水准。
职业经理人中的“人”是一种特殊的人力资本。这个具有多维度、契约化的“人”是由其特殊的职业所体现出来的，既体现为具有理性行为特征的个体，又体现为能代表企业、社会乃至时代特征的特殊群体。
职业经理人的收入以薪水为主。职业经理人以管理为职业，年薪为主要收入形式。虽然部分职业经理人也拥有公司的部分股票，享受股票分红收入，但这不是其收入的主要构成部分。
亚太经理人职业能力评价中心基于国际职业经理人胜任力模型，开展职业能力水平评价工作，以满足行业、企业、大专院校等机构对人才评价工作需求的不断增长，拓宽行业人才职业能力成长的通道不断满足亚洲及太平洋地区对职业经理人的人才发展需求。
2. 使命
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协助每个职业经理人掌握相应职业能力并获得公正认可的评价；
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聚焦亚太，促进国际职业经理人职业能力标淮互认，提升职业经理人的人力资源市场价值；
3. 定位
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亚太经理人职业能力评价中心是非盈利、独立法人的第三方社会评价机构。
4. 愿景
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国际化职业经理人职业能力认证机构，雇主信任的职业能力评价中心。
5. 职责
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开展国内外职业经理人发展趋势、人才需求、职业能力评价研究，发布职业经理人报告及相关指数；
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宣导和贯彻国际有关职业经理人职业能力评价的相关政策和法规；
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拟定亚太职业经理人职业能力评价标准、并组织实施和评价；
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根据职业经理人职业标准、编写职业教材、开发知识和能力考核题库；
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推动和组织各行业开展职业经理人职业技术和职业能力培训和评价交流活动。
二、 哈尔滨工业大学（深圳）-CPMA授权中国职业经理人工商管理知识水平考核开发中心
哈尔滨工业大学（深圳）由哈工大与深圳市政府合作共建，以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅，是首所进驻深圳招收本科生的中国九校联盟（C9）成员、中国“985工程”建设高校和“双一流”建设A类高校。
校区现有理、工、管、经、文、艺6个学科门类，涵盖22个一级学科，设有10个学院、1个研究院。在22个一级学科中，有8个中国一级重点学科、13个全国第四轮学科评估A类学科、7个中国“双一流”建设学科、4个广东省“高水平大学建设计划”重点建设学科。全职教师400余人、兼职教师150余人、在站博士后180余人，由刘永坦、杜善义、周玉、欧进萍、方滨兴、魏奉思、任南琪、韩杰才等20余位两院院士领衔，哈工大（深圳）形成了以院士为引领、长江学者等为骨干、“四青”为主体的“大师+团队”的人才格局。
继续教育培训工作一直以来是哈工大（深圳）服务于地方经济社会发展的重要途径。2009年10月，哈工大被确定为全国首批13个干部培训高校基地之一，哈工大（深圳）作为干部培训基地的重要组成部分，立足深圳、辐射粤港澳大湾区，积极承担起高校基地培养和输送人才的职责。成立至今，已经开发了一系列具有针对性、实效性、前沿性的教育项目，吸引了来自香港、深圳、重庆、大庆、宁波、温岭、扬州、遵义、湖南等省市的各级政府公务员、党政干部、企业经营管理人员前来培训。
CPMA基于中国职业经理人的工商管理知识水平考核的科学性需要，为职业经理人提供更专业的工商管理知识考核服务和水平评价，CPMA授权哈尔滨工业大学（深圳）开发中国职业经理人工商管理知识水平考核题库，并负责考核题库的持续更新。